Projeto "Gerenciar+"
Relatório do Projeto “GERENCIAR +”
Art. 5, inciso XV – Gestão da Inovação, alínea “b”
Tribunal Regional do Trabalho da 20ª Região
Data: 26/07/2023
- Identificação do Projeto
Nome do Projeto
Projeto voltado à melhoria do Programa de Desenvolvimento Gerencial, previsto na Lei 11.416/2006 e na Resolução CSJT Nº 159, de 27 de novembro de 2015.
Área Demandante
Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 20ª Região (EJUD20)
- Justificativa do Projeto
O Programa de Desenvolvimento Gerencial é anual e encontra-se em consonância com a RESOLUÇÃO CSJT N.º 159, DE 27 DE NOVEMBRO DE 2015, que dispõe em seu artigo 8º inciso VII § 2º “Será exigida a carga horária mínima de 30 horas de aula, em período não superior a dois anos, para os ocupantes de cargos ou funções de natureza gerenciais”.
Na prática, qual o problema?
Com o passar dos anos, está havendo um desinteresse e mesmo desestímulo quanto à participação no Programa de Desenvolvimento Gerencial
Como ocorre hoje?
Os ocupantes de cargos e funções comissionadas de natureza gerencial (aquelas em que haja vínculo de subordinação e poder de decisão, especificados em regulamento) recebem uma programação pré-estabelecida e numa determinada época do ano, sem haver debate sobre conteúdo, carga horária, disciplinas, instrutores, local etc.
- Objetivo do Projeto
O projeto "GERENCIAR+" tem como objetivo aumentar o engajamento dos gestores no curso de desenvolvimento gerencial, proporcionando uma experiência enriquecedora e prática que irá impulsionar suas habilidades de liderança e aprimorar suas competências de gestão. Por meio de uma abordagem inovadora, o projeto visa criar uma atmosfera dinâmica e interativa, que estimule a participação ativa dos gestores e os motive a aplicar os conceitos aprendidos em seu contexto profissional
- Alinhamento estratégico
O projeto alinha-se ao Objetivo Estratégico: INCREMENTAR MODELO DE GESTÃO DE PESSOAS EM ÂMBITO NACIONAL, cuja descrição é a seguinte:
Descrição do Objetivo: Desenvolver, regulamentar e aplicar estratégias eficientes de alocação de força de trabalho, bem como propiciar um ambiente de trabalho saudável, levando-se em consideração os aspectos físicos e psicossociais que envolvam a organização do trabalho, a gestão por competências, tendo como referencial a corresponsabilidade das lideranças e a autorresponsabilidade dos servidores e magistrados, os normativos dos órgãos de controle, as peculiaridades da jurisdição trabalhista, as competências exigíveis para o trabalho digital, como também as modalidades de trabalho presencial e à distância, além da inovação dos métodos de trabalho.
Alinhamento aos macrodesafios do Poder Judiciário: Aperfeiçoamento da Gestão de Pessoas.
- Escopo
O escopo desse projeto limita-se a:
I- Aperfeiçoamento do modelo atual do programa de Desenvolvimento gerencial;
II- Incrementar o uso da inovação e da metodologia de design thinking na solução de problemas corporativos priorizados.
III- Estimular a cultura da inovação;
IV- Desenvolver competência de laboratorista a partir da realização de oficinas em casos concretos.
- Partes Interessadas
São partes interessadas nesse projeto:
- Escola Judicial do TRT20;
- Secretaria de Gestão de Pessoas;
- Diretoria Geral;
- Secretaria de Governança e Gestão Estratégica;
- Secretaria de Tecnologia da Informação.
- LAB INOVA TRT20;
- Ocupantes de funções e cargos gerenciais.
- Gerente do Projeto
Nome: Juíza Luciana Dória de Medeiros Chaves
Unidade Administrativa: Escola Judicial do TRT da 20ª Região
Telefone: (79) 2105-8842
E-Mail: luciana.chaves@trt20.jus.br
- Equipe do Projeto
Claudia Regina Zecchin Delle Vedove Levita – Chefe da Divisão da Escola Judicial;
Sheila Moura Araújo- Chefe da Seção de Capacitação e Desenvolvimento de Servidores;
Mônica Oliveira Barreto – Secretária de Gestão de Pessoas.
- Cronograma
O cronograma do Projeto está discriminado nas etapas a seguir:
Ação |
Início |
Fim |
Situação |
Responsável |
KickOff e Visão do Produto |
01/06 |
09/06 |
Planejado |
Claudia Leviata |
Realização de oficina de inovação |
21/06 |
21/06 |
Planejado |
Luciana Dória |
Análise de resultado |
1º/07 |
31/07 |
Planejado |
Claudia Levita |
Validação |
1º/08 |
10/08 |
Planejado |
Luciana Dória |
Aplicação |
14/08 |
31/10 |
Planejado |
Claudia Levita |
Avaliação |
06/11 |
30/11 |
Planejado |
Luciana Dória |
- Ferramentas
Para execução do projeto, foi aplicada a metodologia do design thinking, desdobrada nas seguintes etapas:
- a) Diagnóstico (Empatia): Realizar um diagnóstico detalhado para identificar os principais desafios enfrentados pelos gestores em relação ao engajamento no curso de desenvolvimento gerencial. Isso pode ser feito por meio de entrevistas, pesquisas e levantamento de feedbacks.
- b) Desenvolvimento de Conteúdo Personalizado (Definição/Ideação): Com base nos resultados do diagnóstico, criar conteúdos personalizados que sejam relevantes para as necessidades e interesses dos gestores. Isso pode incluir estudos de caso, simulações, exercícios práticos e exemplos específicos do setor de atuação dos gestores.
- c) Plataforma Online Interativa (Definição/Ideação): Desenvolver uma plataforma online interativa que ofereça acesso ao conteúdo do curso, bem como ferramentas de comunicação e colaboração. A plataforma deve ser intuitiva, fácil de usar e permitir a interação entre os gestores e os facilitadores do curso.
- d) Aprendizado Experiencial (Prototipação): Introduzir elementos de aprendizado experiencial no curso, como projetos práticos, atividades em grupo, mentorias e feedbacks construtivos. Isso permitirá que os gestores apliquem os conceitos aprendidos em situações reais e desenvolvam suas habilidades de forma prática.
- e) Recompensas e Reconhecimento (Teste): Implementar um sistema de recompensas e reconhecimento para incentivar o engajamento dos gestores. Isso pode incluir certificados de conclusão, pontos por participação ativa, reconhecimento público de conquistas e oportunidades de desenvolvimento contínuo.
- f) Avaliação e Feedback Contínuos (Teste): Realizar avaliações periódicas do curso e coletar feedback dos gestores para identificar áreas de melhoria e fazer ajustes necessários ao longo do tempo. A opinião dos gestores deve ser valorizada e utilizada para aprimorar continuamente o curso.
- Custos
O projeto não possuirá custos além da alocação da equipe.
- Indicadores
Os indicadores utilizados são a realização da oficina de inovação e a avaliação de reação dos participantes.
- Mais informações
O resumo do projeto encontra-se no anexo.
- Histórico de Revisões
Não há.
- E-mail do laboratório: segest@trt20.jus.br