Abordagens metodológicas ativas e inovadoras em processo de aprendizagem
Área: CJUD
Descrição: Este projeto propõe a implementação e o uso de metodologias ativas e inovadoras no processo de aprendizagem do CJUD, com o objetivo de transformar o ensino tradicional em experiências dinâmicas, interativas e centradas no aluno. As abordagens metodológicas ativas, como a aprendizagem baseada em problemas (PBL), estudos de caso, gamificação e sala de aula invertida, serão integradas ao planejamento pedagógico dos cursos para promover maior engajamento, participação ativa e construção do conhecimento. O projeto visa alinhar práticas educacionais às demandas contemporâneas do Judiciário.
Objetivo: Incorporar metodologias ativas no ensino corporativo, desenvolver habilidades práticas e críticas, aumentar o protagonismo dos alunos, promover a personalização do aprendizado, capacitar instrutores e equipes pedagógicas, fortalecer a inovação no ensino, integrar tecnologias ao processo de aprendizagem.
- E-mail do laboratório: labee9@tjrs.jus.br